米多装饰｜幼儿园 · 早教托育 · 儿童商业 · 教培机构 · 学校 · 科教文化等空间装饰及品牌设计与施工
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米多设计研究室
由「米多企业」发起设立，致力于为教育空间装饰设计及品牌形象构建，提供更多创想。
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米多装饰，作为教育空间构建的领先品牌，始创于2008年，隶属于「米多企业」，十余年来始终致力于为高端幼儿园量身打造最适合中国儿童的空间，首倡儿童空间建筑化设计，为儿童友好型空间的倡导者。
住房和城乡建设部关于发布行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》局部修订的公告自2019年10月1日起实施。
2020-06-10
米多企业发起设立的「米多之星」奖学金，章程中规定每年夏季颁授，与园所及办学机构一道，旨在为品学兼优、家境困难之小朋友、学生送去一份奖励及帮助，为教育公益事业尽一份微薄之力。
为加强托育机构专业化、规范化建设，按照《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发〔2019〕15号）的要求，国家卫生健康委组织制定了《托育机构设置标准（试行）》和《托育机构管理规范（试行）》。
2020-04-03
迷人的春光意犹未尽，夏日的清风已徐徐而来。这一个夏季，我们准备了一大波幼儿园夏季主题环创，及有趣手工，与孩子们一起迎接夏天。大朋友，小朋友！一起动起来吧~
幼儿园空间设计是关乎孩子们成长的重要环节，好的设计可以让孩子们在安全、舒适、富有趣味的环境中自由发挥、自主学习、快乐成长。下面，我将从室内和室外两个方面，为大家介绍一些幼儿园空间设计的要点。
培训机构装修设计是家长及学员对机构第一印象的体现。教育机构赢得市场的原因不仅仅是课程内容和教师团队，其整体装修风格与细节设计同样给家长在选择培训班时带来不少正面的积极作用。
2021-04-22
幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境中，而且蕴含在环境创设的过程中。幼儿园楼梯是幼儿园物质环境的组成之一，是幼儿出入的必经通道，是整个幼儿园设计中的一个重要部分，楼梯设计讲究合理性、科学性和趣味性，不但可以给幼儿提供美的刺激和艺术的熏陶，还有助于突出幼儿园的特点。
幼儿园是幼儿长期生活、游戏和学习的场所。幼儿园作为专业性的幼儿学前教育机构应该采用各种途径、各种方法来促进幼儿身心健康发展。所以无论是新建的幼儿园还是老旧幼儿园，都离不开幼儿园设计。
米多装饰幼教空间设计团队认为：幼儿园设计的好坏在很大程度上影响了儿童的身心发展，甚至影响了以后的个人性格。幼儿园的设计必须满足孩子的归属和爱的需求，创造良好的环境等于给孩子第三个好老师。
托育中心设计的整体环境是否可以满足托育中心的需求，取决于托育中心的规模、功能要求、自然条件、周围环境以及区域状况等因素。合理的规划空间，使之成为一个完整的有机统一体，为幼儿创造一个安全、合理、优美、舒适的物质和精神环境。
米多企业发起设立的「米多之星」奖学金，章程中规定每年夏季颁授，与园所及办学机构一道，旨在为品学兼优、家境困难之小朋友、学生送去一份奖励及帮助，为教育公益事业尽一份微薄之力。
迷人的春光意犹未尽，夏日的清风已徐徐而来。这一个夏季，我们准备了一大波幼儿园夏季主题环创，及有趣手工，与孩子们一起迎接夏天。大朋友，小朋友！一起动起来吧~
幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境中，而且蕴含在环境创设的过程中。幼儿园楼梯是幼儿园物质环境的组成之一，是幼儿出入的必经通道，是整个幼儿园设计中的一个重要部分，楼梯设计讲究合理性、科学性和趣味性，不但可以给幼儿提供美的刺激和艺术的熏陶，还有助于突出幼儿园的特点。
幼儿园是幼儿长期生活、游戏和学习的场所。幼儿园作为专业性的幼儿学前教育机构应该采用各种途径、各种方法来促进幼儿身心健康发展。所以无论是新建的幼儿园还是老旧幼儿园，都离不开幼儿园设计。
幼儿园设计、幼儿园建筑设计从此让烦恼告别孩子。教育空间构建者「米多装饰」的幼儿园设计是随着幼儿教育事业兴起的一门新兴学科，目的是为了更好的帮助建设孩子学习成长的空间。
幼儿园不要随意环创，并不是说，不要进行环创，而是有规划、有目的进行环创。在规划环创的时候，我们有必要明确环创目的，有必要明确环创主题，从整体到局部协调统筹。
2020-04-06
纵观幼儿园设计，与其说是建筑师在做设计，不如说，建筑师是在用心做着幼儿园里的无形教育。六个暖心的幼儿园设计案例，让你回归幼儿园空间设计本质。
2021-04-25
国际学校设计案例-圣心学院。建筑师打造了一系列灵活、现代又富有创新性的空间，不仅满足了最基本的校园集会功能，还强调体育教育的历史与荣誉，将展示空间融入学习场所。
2021-04-23
随着家长对于子女教育的逐步重视，围绕幼儿的早教亲子中心也越来越多。面临激烈的市场竞争，良好的环境体验是吸引家长关注品牌的窗口。因此幼儿早教中心在进行装修设计的过程当中，就应当注意融入品牌与功能的概念。
2021-04-21
这是一个新的生态幼儿园，其空间鼓励好奇心，基于活动的学习以及与自然互动。其由三层半圆形建筑组成，三层建筑通过桥梁相连，形成一系列相互联系的室内外空间，既有趣又安全，同时又使建筑更具特色。
2021-04-20
该项目设计体现了“蒙台梭利”理想的学习环境，学习空间应该比传统教室更有家的氛围。因此，学习区分为多个小型“房间”。当孩子们来到学校的时候，会给他们像家一样的氛围，这些“房间”的布局被设计成与每个孩子的行为活动相关。
2021-04-17
设计以森林中的家为设计概念，旨在让孩子和大人通过自然不断成长，获得丰富的感性和主观能动性。
2021-04-12
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用责任兑现信任
服务，我们永不止步 ｜ FULFILL TRUST WITH RESPONSIBILITY.