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2019年1月30日,教育部、住房和城乡建设部印发《幼儿园标准设计样图》,明确建设标准是为幼儿园建设项目决策服务和...

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幼儿园不要随意环创,并不是说,不要进行环创,而是有规划、有目的进行环创。在规划环创的时候,我们有必要明确环创目的,有必要明确环创主题,从整体到局部协调统筹。

住房和城乡建设部关于发布行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》局部修订的公告自2019年10月1日起实施。

米多企业发起设立的「米多之星」奖学金,章程中规定每年夏季颁授,与园所及办学机构一道,旨在为品学兼优、家境困难之小朋友、学生送去一份奖励及帮助,为教育公益事业尽一份微薄之力。

为加强托育机构专业化、规范化建设,按照《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》(国办发〔2019〕15号)的要求,国家卫生健康委组织制定了《托育机构设置标准(试行)》和《托育机构管理规范(试行)》。

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如何在600㎡的学习空间中,通过设计释放2至8岁儿童的创造潜力

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墨西哥Nia儿童学校的设计很映衬李大钊先生对孩子的那句教诲:学要学个踏实,玩儿要玩儿个痛快。在这个幼儿园设计中,设计师在活动区为孩子营造了一个丰富生动、充满活力的乐园,而在教学空间则给予孩子一个明亮宁静的所在,利用空间的引导,让孩子在动与静之间切换,各得其所。


在学校的室外区域里,是以自然景观为主,附以一些与环境相协调的木质游具,点缀在花草树木之中,不突兀,但又增添了自然之中的情趣。在一层的室内活动区,则是充分利用地面、墙面和整个空间,设计出丰富有趣的运动设施,以满足孩子在不同年龄段的不同运动能力的发展。运动设施种类十分丰富,就连大人进入后都有想参与的冲动。


而进入教学区,则非常平静,充沛的阳光洒进教室,简洁的装饰让人安静,阅读区用地毯提示孩子坐下来,静下来。从立面和轴侧看,二层和屋顶也很精彩,可惜没有实景照片或效果图展示。


Nia儿童学校的室内活动场所对中国幼儿园设计很有借鉴意义,由于空气质量问题,中国很多地区在平时有在室内进行体育运动的需求,如何让孩子爱上运动,这是一个很好地例子。


廖晶



NIA SCHOOL是一个600平方米的学习空间,旨在通过设计释放2至8岁儿童的创造潜力。在墨西哥城的第一个试点,我们试图通过各种环境来支持儿童的成长,让他们通过互动学习来发展他们的技能。


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该区域允许儿童在不同的灵活空间之间自由移动。设置有活动空间,以锻炼身心,以及两个学习室,将自然融入室内空间。照明系统旨在创造一个舒适和自然的环境。接待处配有符合人体工程学的儿童家具,包括木芽,类似于自然的座椅以及在不同高度的架子,并配有书籍,可让该空间随时成为学习的场所。


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教室的书架由用于学习材料的几何木制模块和带有六角形地毯的阅读空间组成,形成了一个愉快而温暖的学习环境。通过创建一个探索,实验和发现的游戏环境来实现这种运动和穴居的感官空间。在这个区域的学习是通过动态游戏来实现的,使用不同的元素为孩子们探索、攀爬、跳跃和建造,发展不同的技能。


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完整项目信息
项目名称:Nía School
项目位置:墨西哥
项目类型:教学空间/儿童学校
项目面积:605平方米
完成时间:2019
设计公司:Sulkin Askenazi
景观设计:Fernanda D’Acosta, Apolinar Flores
摄影:Aldo C. Gracia


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